Цей модуль допоміг мені з'ясувати, як необхідно враховувати рівень пізнавальної діяльності студента, підтримувати його самоспрямованість. Було неважко запланувати диференціацію навчання студента. Виникали проблеми стосовно підбору методів та інструментарію підсумкового оцінювання.